Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Bangun Datar Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis pendekatan saintifik pada materi bangun datar bagi siswa kelas IV SD Negeri 5 Lubuklinggau. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4-D yang meliputi empat tahap, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penilaian oleh tiga validator, yaitu ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Hasil validasi menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dengan rata-rata skor 3,3. Pada tahap uji kepraktisan melalui kelompok kecil yang terdiri dari 9 siswa, diperoleh hasil bahwa multimedia interaktif termasuk dalam kategori praktis dengan rata-rata skor 3,01. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis pendekatan saintifik yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan pada siswa kelas IV SD Negeri 5 Lubuklinggau.