Implementasi Latihan Passing Menggunakan Target Untuk Meningkatkan Ketepatan Passing Kaki Bagian Dalam Bagi Pemain SSB
Main Article Content
Abstract
SOlahraga sepak bola memiliki beberapa gerak dasar yang perlu dikuasai oleh pemain, yaitu shooting (menembak), passing (mengumpan), dan dribbling (menggiring bola). Passing merupakan teknik dasar yang penting karena berfungsi untuk mengoper bola kepada rekan setim sebagai upaya membangun serangan menuju gawang lawan. Permasalahan yang ditemukan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak atlet yang kurang baik dalam melakukan ketepatan passing menggunakan kaki bagian dalam pada saat latihan. Hal ini juga terjadi pada pemain SSB Marga Sindang FC Lubuk Linggau yang masih mengalami kesulitan dalam menjaga akurasi passing. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti tertarik melakukan penelitian tentang implementasi latihan passing menggunakan target untuk meningkatkan ketepatan passing kaki bagian dalam pemain SSB. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan latihan passing menggunakan target terhadap peningkatan ketepatan passing kaki bagian dalam pemain SSB Marga Sindang FC Lubuk Linggau. Populasi penelitian berjumlah 30 pemain, sedangkan sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 20 pemain yang aktif mengikuti latihan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes keterampilan passing melalui pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan dengan menghitung nilai rata-rata dan simpangan baku, dilanjutkan dengan uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 10,981 lebih besar dari nilai t tabel sebesar 1,729, sehingga hipotesis alternatif diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan latihan passing menggunakan target secara signifikan dapat meningkatkan ketepatan passing kaki bagian dalam pemain SSB Marga Sindang FC Lubuk Linggau dengan peningkatan rata-rata sebesar 11,75 antara nilai pre-test dan post-test.
Article Details
Section

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.